여러분은 Wee(위) 클래스가 무엇인지 알고 있나요? Wee(위) 클래스는 학교에 있는 학교 상담실을 뜻합니다.

Wee(위) 클래스는 초·중·고등학교에 설치되어 있어, 학교에 재학하고 있는 학생이라면 누구나 이용할 수 있습니다. 특히 요즘과 같이 학생들의 마음 건강에 관한 관심이 높아지는 추세에 맞춰 학교에서 상담을 받는 학생들의 수도 증가하고 있습니다. 그렇다면 Wee(위) 클래스에서는 어떤 프로그램들이 운영되고 있을까요?

1. 학생의 호소 문제에 따라 실시하는 ‘개인 상담’

개인 상담은 개인이 지닌 여러 문제를 개별적인 면담을 통해 해결하고자 상담 기법을 의미합니다. 개인 상담을 찾는 학생의 유형은 스스로 상담실에 찾아오는 ‘자발적 내담자’와 여러 요인에 의해 상담실에 의뢰되는 ‘비자발적 내담자’로 나눌 수 있습니다. 개인 상담을 희망하는 학생들은 여러 가지 이유로 상담실을 찾게 되는데요. 학교생활 중 발생하는 교우관계 문제나 학업 문제를 비롯하여 우울감을 호소하거나 가족 문제에 대해 토로하는 때도 있습니다. 이렇게 다양한 호소 문제를 가지고 상담실에 방문하여 전문 상담(교)사 선생님과 함께 1:1 상담을 통해 문제 해결의 실마리를 찾을 수 있을 것입니다.

2. 함께 공동의 목표를 가지고 참여하는 ‘집단상담’

집단상담은 하나의 목표를 설정하고, 5~8명의 내담자를 소집단으로 편성하여 진행되는 상담을 의미합니다. 참여자 간의 상호작용이 중요한 요소로, 서로의 경험을 공유하고 지지하는 과정에서 개인의 문제를 보다 넓은 시각에서 이해할 수 있습니다. 또한 여러 사람의 다양한 배경과 경험이 모여, 문제 해결에 대한 다양한 관점을 제공하여 개인에게 새로운 통찰을 얻을 수 있게 합니다. 특히, 또래 관계에 의미를 두는 청소년들에게는 효과적인 상담 방법의 하나라고 할 수 있습니다.

3. 친구의 고민에 대해 함께 고민하는 ‘또래 상담’

학교에는 또래 상담자 교육을 이수한 ‘또래 상담자’가 양성되기도 합니다. 또래 상담은 학생들이 서로의 경험을 나누고, 감정을 표현하며, 문제를 해결하기 위해 서로를 지원하는 상담 활동이라고 할 수 있습니다. 이 과정은 전문 상담자(예: 전문 상담(교)사)의 지도로 진행되며, 학생들이 자신의 문제를 이야기하고, 또래의 피드백을 통해 새로운 관점을 얻을 수 있도록 도움을 받을 수 있습니다.

4. 학생들의 심리적 상태와 발달 수준을 평가할 수 있는 ‘표준화 심리검사’

학교에서는 학기 초가 되면 학생들의 신학기 적응을 돕기 위해 ‘표준화 심리검사’를 실시하고 있습니다. ‘표준화 심리검사’란, 학생들의 정서적, 사회적, 인지적 발달을 평가할 수 있는 심리검사로, 개인의 강점과 약점을 파악하고, 필요한 지원이나 개입을 계획하는 데 도움을 줄 수 있는 자료입니다. 학교급이나 실시 목표에 따라 다양한 심리검사가 활용될 수 있으며, 신뢰성과 타당성이 확보된 검사를 활용하고 있습니다.

5. 학생 개인차를 고려한 ‘전문 기관 연계’

Wee(위) 클래스에서 상담하다 보면, 전문 기관과의 연계가 필요한 학생들을 발견하기도 합니다. 학생들에게 발생하는 심리적·정서적 문제를 지원하기 위해 다양한 전문 기관과 협력하고 있는데요. 학생의 상태에 따라 적절한 전문적인 도움을 받을 수 있도록 돕는 중요한 과정이라고 할 수 있겠습니다. Wee(위) 클래스에서 실시하는 전문 기관 연계는 지역교육청에 개설된 Wee센터, 자치구에 있는 병의원이나 청소년 상담복지센터 등 학생들에게 필요한 도움을 지원하고, 보다 전문적이고 체계적인 지원을 받을 수 있도록 노력하고 있습니다.

자, 그러면 이렇게 학생들의 심리·정서적 지원을 위해 노력하고 있는 Wee(위) 클래스에 상담을 신청하기 전에 꼭 확인해야 할 점은 무엇이 있을까요?



1. 상담의 필요성 및 목적 확인

상담을 신청하기 전에 학생이 어떤 문제를 겪고 있는지, 상담을 통해 어떤 도움을 받고자 하는지 명확히 해야 합니다. 예를 들어, 정서적 문제, 학업 스트레스, 친구 관계의 갈등 등 구체적인 상황을 파악하는 것이 중요합니다.

2. 상담 가능 시간 및 절차 확인

Wee(위) 클래스의 상담 가능 시간과 신청 절차를 미리 확인해야 합니다. 학교마다 상담 시간이나 절차가 다를 수 있으므로, 해당 학교의 Wee(위) 클래스 담당 선생님을 통해 필요한 정보를 확인하는 것이 좋습니다.

3. 비밀 보장 및 신뢰성 이해

상담 신청 전, 상담 내용이 비밀 보장되는 점과 상담 선생님이 신뢰할 수 있는 전문가임을 이해하는 것이 중요합니다. 학생이 편하게 자신의 이야기를 나눌 수 있도록 신뢰를 구축하는 것이 상담의 효과를 높이는 데 도움이 됩니다.

Wee(위) 클래스 상담을 받아본 경험이 없다면, 학교 상담이 어떻게 이루어지는지 걱정되는 부분도 있으실 거라고 생각이 듭니다. 실제로 Wee(위) 클래스에서 상담을 받은 학생 중 코로나 이후에는 학교 교실에 들어가기 어려워 학교 적응이 어려운 학생이 있었습니다. 교실에만 들어가면 숨이 차오르고, 머리가 아픈 신체화 증상을 보이기도 했습니다. 병원에 진료를 받으면 ‘이상이 없다’는 소견에 지푸라기라도 잡는 심정으로 학교 상담실에 문을 두드렸습니다. Wee(위) 클래스는 학교 상담실이기 때문에 그 누구보다 학교 현장과 학생의 어려움을 온전히 잘 이해해 주었고, 전문 상담 선생님의 지속적인 상담 지원과 격려를 비롯하여, 또래 상담자 학생의 도움으로 교실에서 차차 적응해 나갈 수 있었습니다. 이러한 지원을 통해 점차 학교에 잘 적응하게 되었고, 결국 성공적으로 학교를 졸업할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 내담자 학생에게 큰 성장을 가져다주었고, 도전과 노력에 대한 긍정적인 태도를 가지게 되는 기회가 되었습니다.

혹시 자녀가 고민이 있어 보인다면, 아니면 평소와 다른 모습이 관찰된다면 주저 마시고 Wee(위) 클래스에 도움을 요청해 보는 것은 어떨까요? 자녀의 마음에 따뜻한 위로가 격려가 될 것으로 생각합니다.

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