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[홈스쿨링] 창의력 쑥! 영어로 배우는 엄마표 간단한 과학실험

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코로나 3년차에 기승을 부리고 있는 오미크론 변이가 우리 아이들을 꼼짝 못하게 만들고 있는데요, 이러한 때일수록 새로운 자극을 제공해 주는 것이 필요합니다. 그래서 오늘은 윤선생에서 아이들의 호기심과 창의성을 키워줄 수 있는 작은 아이디어를 제공해 드리고자 합니다. 집에 있는 간단한 물건들을 이용해 딱딱한 과학원리를 말랑말랑하게 받아들일 수 있는 과학놀이! 지금 바로 영어로 배워볼까요?

빛과 색(Light and Color)


빛이 없는 세상을 상상해 본 적이 있나요? 깜깜한 세상에서는 아무것도 할 수 없을 거예요. 그래서 인류의 문명도 빛과 함께 시작되었다고 하지요. 생활 속에서 너무나 소중한 빛! 이 빛 속에는 어떤 비밀이 숨겨져 있을지 하나씩 파헤쳐 봅시다.

실험 전에 알아야 할 기본지식(Basic concepts)

Primary color (원색)은 다른 색을 섞어서 나올 수 없는 색이에요. 가장 기본이 되는 색이지요.

Trichromacy (빛의 삼원색)은 Red(빨강), Green(초록), Blue(파랑) 이에요.

Light addition (빛의 합성)은 서로 다른 색의 빛을 합해서 다른 색의 빛을 만드는 걸 말해요.


준비물(Materials)

종이컵 3개 (Three paper cups), 빨간색, 초록색, 파란색 셀로판지 (Colored cellophane: red, green, and blue), 셀로판테이프 (Cellophane tape), 가위 (Scissors), 손전등 3개 (Three Flashlight)

Tip. 손전등이 집에 없다면 휴대폰 플래시를 이용해도 돼요.


▶부모님께서는 다음과 같이 자녀에게 말할 수 있어요.

What kinds of things do we need in this experiment?
(이 실험을 할 때 무엇이 필요할까?)

We need paper cups, colored cellophane, cellophane tape, scissors, and a flashlight.
(우리는 종이컵, 셀로판지, 손전등이 필요해.)

기본 준비사항(Instructions)


1. Cut the bottom of the three paper cups with scissors. (종이컵 바닥 부분을 가위로 잘라 주세요.)


2. Use the cellophane tape to tape the red cellophane to the bottom of one of the paper cups. (바닥을 잘라낸 종이컵에 빨강 셀로판지를 테이프로 붙여 주세요.)


3. Repeat the previous step for the green cellophane and the blue cellophane. (초록 셀로판지와 파랑 셀로판지도 바닥을 잘라낸 종이컵에 테이프로 붙여 주세요.)


▶부모님께서는 다음과 같이 셀로판지를 붙인 종이컵을 비춰보며
자녀에게 색과 관련된 영어 표현을 말할 수 있도록 해주세요.

Now, I'm going to shine light on it.
(자, 이제 빛을 비춰볼게.)

What colors do you thinkg are going to appear?
(어떤 색깔이 나타날 거 같아?)


실험방법(Method)


1. Shine a light through the paper cups with cellophane onto the wall. (벽에 셀로판지를 붙인 종이컵들을 손전등으로 비춰 주세요.)

Q : What colors appear? (각각 무슨 색깔이 나타나나요?)

A : Red, Green, Blue! (빨강, 초록, 파랑!)


2. Combine the paper cups with the red cellophane and the green cellophane and shine a light through them onto the wall. (빨강 셀로판지를 붙인 종이컵과 초록 셀로판지를 붙인 종이컵을 겹쳐서 손전등으로 비춰 보세요.)

Q : What colors appear? (무슨 색깔이 나타나나요?)

A : Yellow! (노랑!)


3. Combine the paper cups with the green cellophane and the blue cellophane and shine a light through them onto the wall. (초록 셀로판지를 붙인 종이컵과 파랑 셀로판지를 붙인 종이컵을 겹쳐서 손전등으로 비춰 보세요.)

Q : What colors appear? (무슨 색깔이 나타나나요?)

A : Cyan! (청록!)


4. Combine the paper cups with the blue cellophane and the red cellophane and shine a light through them onto the wall. (파랑 셀로판지를 붙인 종이컵과 빨강 셀로판지를 붙인 종이컵을 겹쳐서 손전등으로 비춰 보세요.)

Q : What colors appear? (무슨 색깔이 나타나나요?)

A : Magenta! (자주!)


5. Combine all three paper cups and shine a light through them with a flashlight onto the wall. (세 가지 컵을 겹쳐서 손전등으로 비춰 보세요.)

Q : What colors appear? (무슨 색깔이 나타나나요?)

A : White! (하양!)

실험을 통해 발견한 사실을 확인해 볼까요?


지금까지 아이들과 함께 집에서 간단하게 해 볼 수 있는 실험을 알아보았어요! 아이의 호기심에 불씨를 당겨주는 실험을 통해 과학원리를 익힌다면 과학적 탐구심이 자라고 이를 통해 창의력과 문제해결력을 갖춘 아이로 성장할 거예요. 우리 아이의 숨은 재능 찾기, 이처럼 작은 활동에서 시작해 보자고요!

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